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Page 1: APS students are making the grade (Spanish Version)

Los alumnos de APS están avanzando como deben

Por la Dra. Beverly L. Hall

Bienvenidos a la edición del verano de 2010 del Atlanta Educator, donde elogiamos la labor de nuestros maestros, administradores, socios comerciales y padres sobresalientes por su dedicación a los logros de nuestros alumnos.

Estamos en una época muy emocionante para Atlanta Public Schools. En los últimos diez años, el distrito ha logrado un progreso considerable en cuanto al rendimiento de los alumnos. Para determinar dicho progreso, nos fijamos en las pruebas a nivel nacional conocidas como las Notas de la nación (the Nation’s Report Card o National Assessment of Educational Progress (NAEP)). En una conferencia de noticias celebrada en Atlanta hace poco, la NAEP anunció que en las pruebas de lectura entre 2002 y 2009, los alumnos de APS habían demostrado las más grandes mejoras entre los distritos escolares en el Trial Urban District Assessment (TUDA) y los distritos de grandes ciudades del país.

Los alumnos de octavo grado han subido 14 puntos en la prueba de lectura de la NAEP desde 2002. Los de cuarto grado han demostrado drásticas mejoras, aumentando sus resultados de 2002 en 14 puntos. El distrito también ha logrado continuas mejoras en la disminución de las diferencias en el rendimiento con el estado de Georgia en los resultados de lectura de la NAEP.

A medida que nuestros egresados se preparan para la universidad, merece hacer otra mención especial a nivel nacional que han recibido los alumnos de APS este año. Veintinueve alumnos de APS recibieron becas Gates Millennium Scholarships para 2010: más becas que todos los demás distritos escolares en el país. Pueden obtener más información sobre nuestra estelar Clase de 2010 en este volumen. Les deseamos lo mejor en este emocionante capítulo en sus vidas que ahora comienzan.

También quisiera destacar que el distrito espera impaciente los resultados de una investigación con respecto a demasiadas respuestas borradas en las hojas de respuestas del Criterion-Referenced Competency Test (CRCT) de 2009. Esta investigación la ha dirigido un grupo de excelentes líderes comerciales y comunitarios y se espera que concluya a mediados de junio. Los informes iniciales han determinado que en el distrito existe una seguridad estricta y se utilizan muchos métodos ejemplares. Para mejorar el proceso, el grupo hizo varias recomendaciones implementadas en el CRCT de 2010 que presentaron los alumnos en abril.

Entretanto, nuestra labor con los alumnos del distrito continúa y nos complace compartir sus historias de éxito. En este volumen van a conocer la Iniciativa de transformación de las escuelas secundarias (High School Transformation Initiative). Cuando abramos las puertas el 9 de agosto, habrán sido transformadas todas las escuelas secundarias en todos los vecindarios de Atlanta, con ambientes de preparación para la universidad y un aprendizaje más individual.

También leerán sobre la Iniciativa de transformación de las escuelas medias (Middle School Transformation Initiative), que ayuda a los alumnos a realizar una buena transición de la escuela primaria a través de los grados difíciles de la escuela media. Este año introducimos unas mejores prácticas de reconocimiento nacional en cuatro escuelas piloto y en este volumen aparecen ejemplos de este modelo en acción.

También nos enorgullece presentarles a los mejores y más sobresalientes alumnos de la Clase de 2010. Conozcan a los mejores de la clase antes de que sigan a Boston College, Emory University, Johns Hopkins University, Middlebury College, Morehouse College y otras reconocidas instituciones de todo el país. Sus logros sirven como recordatorio de que todos los alumnos pueden triunfar en presencia de un maestro bien eficiente, a muchos de los cuales también tendrán la oportunidad de conocer en este volumen.

Las asociaciones de éxito con miembros de la comunidad también forman parte de nuestra historia. Gracias al proyecto GRAD Atlanta, que celebra diez años con Atlanta Public Schools, más alumnos de APS que nunca van rumbo a la universidad.

Disfruten los artículos de esta publicación, que se envía a los hogares de todos los alumnos y empleados gracias a la generosidad de la GE Foundation por medio de su subvención Developing Futures in Education. El boletín que acompaña este volumen de The Atlanta Educator resalta sus contribuciones para con el distrito.

Además les solicitamos su ayuda para distribuir las buenas noticias sobre Atlanta Public Schools y compartir ambas publicaciones con sus colegas, compañeros, vecinos y amigos. Aún durante el verano, estamos sentando los cimientos de un año escolar todavía mejor y les agradecemos su apoyo a Atlanta Public Schools.

La Dra. Beverly L. Hall es la superintendente de Atlanta Public Schools.