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PARENT LIAISON
Ms. Denise Turner-Mills(404) 802-7612 (Office)Office HoursMonday's & Wednesday's8:30a - 3:00p
The Atlanta Public Schools liaisons serve as a link between the schools and parents. Their key responsibilities include conducting workshops, sharing news on district initiatives and developing strategies for increasing parental involvement in APS activities. The liaisons work closely with schools to develop community partnerships that enhance the learning environment and ensure federal compliance with each school's parent involvement policy.
2025-2026 District Parent and Family Engagement Plan
2025-2026 District Parent and Family Engagement Plan
2025-2026 L.O.K. Parent and Family Engagement Plan
School Parent Compact
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2025- 2026 Goals for Student Academic Achievement
District Mission
Through a caring culture of equity, trust, and collaboration, every student will graduate ready for college, career, and life.
School Mission/Goals
Provide a learning environment that fosters a growth mindset and develops student creativity through innovation within a global society. By spring 2026, The Kimberly Elementary
School Improvement Plan:
- During the 2025 – 2026 school year, the percentage of FAY 3rd-5th grade students performing at the Beginning Level on the ELA GMAS will decrease by 3% (46% to 43%), while the percentage of students performing at the Proficient and Distinguished Levels will increase by 5% (24% to 29%).
- During the 2025 – 2026 school year, the percentage of FAY 3rd-5th grade students performing at the Beginning Level on the Math GMAS will decrease by 3% (36% to 33%), while the percentage of students performing at the Proficient and Distinguished Levels will increase by 5% (25% to 30%).
- During the 2025 – 2026 school year, the percentage of students with less than 10% of their enrolled days absent will increase from 67.3% to 70.3% as measured by APSgraphs (CCRPI calculation).
As a School we will:
• Assist each student in improving and moving up one performance level in reading fluency, comprehension, and vocabulary knowledge.
• Assist each student improving and moving up one performance level in mathematics.
• Develop academic parent workshops on math and reading to provide support at home with take home packets and information.
• Schedule parent-teacher conferences every nine weeks to provide the parents with students’ data on their math and reading goals.
• Alternate monthly workshops to accommodate parents for morning and afternoon sessions
• Provide parents with opportunities to volunteer.
• Solicit and acquire community support through partnerships and grants.
As Parents and Families, we will:
• Ensure that my child will read for 30 minutes each day at home.
• Participate in the Math, Literacy and Science learning nights, and Parent Academic workshops offered at the school.
• Visit the parent resource center to use the computer and check out Math and Language Arts games and other resources that will help me to help my child at home.
• Communicate regularly with my child’s teacher.
As a Student I will:
• Read for at least 30 minutes each night a book that is within my reading range.
• Practice math skills taught in class for at least 30 minutes each night.
• Complete my daily assignments at school and at home.
• Be present at school unless I am ill.
• Be kind and respectful towards my teachers and peers.
• Communicate any areas of difficulty with my teachers, counselors,
What is a School-Parent Compact?
The school-Parent compact (SPC) is a written agreement between the school community and parents. The SPC provides an opportunity to create new partnerships between the school, teachers, and families. It explains what families and schools can do to help children reach high academic standards of excellence. This written agreement indicates how all stakeholders of our school community agree to share in the effort to raise student academic achievement.
Jointly Developed
The parents, students, and staff, of Kimberly Elementary developed a school parent compact jointly. Our instructional leaders suggest home learning strategies based on our schools’ goals and focus areas, our parents added ideas to make them more specific and our students told us what would help them learn. Meetings are held each year to review & revise the School-Parent compact to make changes based on students’ needs.
Building Parent Partnerships
Kimberly Elementary builds parent partnerships by ensuring that parents are participating in activities and events at their child’s school:
• Parent teacher conference
• Sneak a peek
• Open house
• Learning nights
• Provide Shuttle transportation
• Field trip chaperones
• Room parent
• volunteering
Communication about Student Learning & Academic Achievement
Kimberly Elementary will communicate with parents through student progress reports, report cards, Class Dojo, Remind, email, and phone calls. The parent teacher conference is also an open house or hill to provide parents with academic information. Parents may also use the parent portal to update contact information and review their child’s grades.
Kimberly Elementary School
2025-2026
SCHOOL/PARENT COMPACT
3090 McMurray Dr. S.W.
Atlanta, GA. 30311
404-802-7600
Mrs. Kristy Reese, Principal
Parent Liaison
Mrs. D. Turner-Mills
404-802-7612
Revised Date: September 8, 2025
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Objetivos para el éxito académico de los estudiantes para 2025-2026
Misión del distrito
A través de una cultura solidaria de equidad, confianza y colaboración, todos los estudiantes se graduarán preparados para la universidad, la vida profesional y la vida.
Misión y objetivos de la escuela
Proporcionar un entorno de aprendizaje que fomente una mentalidad de crecimiento y desarrolle la creatividad de los estudiantes a través de la innovación dentro de una sociedad global. Para la primavera de 2026, Kimberly Elementary
Plan de mejora escolar:
- Durante el año escolar 2025-2026, el porcentaje de estudiantes de año académico completo (FAY por sus siglas en inglés) de grados 3 al 5 que obtienen resultados a nivel de principiante en la prueba ELA GMAS disminuirá en un 3% (del 46% al 43%), mientras que el porcentaje de estudiantes que obtienen resultados de nivel competente y distinguido aumentará en un 5% (del 24% al 29%).
- Durante el año escolar 2025-2026, el porcentaje de estudiantes de año académico completo (FAY por sus siglas en inglés) de grados 3 al 5 que obtienen resultados a nivel de principiante en las pruebas GMAS de matemáticas disminuirá en un 3% (del 36% al 33%), mientras que el porcentaje de estudiantes con un rendimiento competente y distinguido aumentará en un 5% (del 25% al 30%).
- Durante el año escolar 2025-2026, el porcentaje de estudiantes con menos del 10% de días de ausencia aumentará del 67.3% al 70.3%, según las mediciones de APSgraphs (cálculo del CCRPI).
Como escuela, nosotros:
• Ayudar a cada estudiante a mejorar y subir un nivel de rendimiento en fluidez lectora, comprensión y conocimiento de vocabulario.
• Ayudar a cada estudiante a mejorar y subir un nivel de rendimiento en matemáticas.
• Desarrollar talleres académicos para padres sobre matemáticas y lectura para proporcionar apoyo en casa con paquetes e información para llevar a casa.
• Programar reuniones entre padres y maestros cada nueve semanas para proporcionar a los padres datos sobre los objetivos de los estudiantes en matemáticas y lectura.
• Alternar talleres mensuales para adaptarse a los padres en sesiones matutinas y vespertinas.
• Ofrecer a los padres oportunidades para ser voluntarios. • Solicitar y obtener el apoyo de la comunidad a través de asociaciones y subvenciones
Como padres y familias, nosotros:
• Asegurarme de que mi hijo lea 30 minutos cada día en casa.
• Participar en las noches de aprendizaje de matemáticas, alfabetización y ciencias, y en los talleres académicos para padres que se ofrecen en la escuela.
• Visitar el centro de recursos para padres para usar la computadora y consultar los juegos de matemáticas y artes del lenguaje inglés, así como otros recursos que me ayudarán a ayudar a mi hijo en casa.
• Comunicarme regularmente con el maestro de mi hijo.
Como estudiante, me comprometo a:
• Leer cada noche durante al menos 30 minutos un libro que esté dentro de mi nivel de lectura.
• Practicar cada noche durante al menos 30 minutos las habilidades matemáticas que se enseñan en clase.
• Hacer mis tareas diarias en la escuela y en casa.
• Asistir a la escuela a menos que esté enfermo.
• Ser amable y respetuoso con mis maestros y compañeros.
• Comunicar cualquier dificultad que tenga a mis maestros, consejeros, administradores y padres
¿Qué es un Acuerdo entre la escuela y los padres?
El Acuerdo entre la escuela y los padres (SPC, por sus siglas en inglés) es un pacto escrito entre la comunidad escolar y los padres. El SPC brinda la oportunidad de crear nuevas alianzas entre la escuela, los maestros y las familias. Explica lo que las familias y las escuelas pueden hacer para ayudar a los niños a alcanzar altos estándares académicos de excelencia. Este acuerdo escrito indica cómo todas las partes interesadas de nuestra comunidad escolar acuerdan compartir el esfuerzo para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.
Desarrollado conjuntamente
Los padres, los estudiantes y el personal de Kimberly Elementary elaboraron conjuntamente un acuerdo entre la escuela y los padres. Nuestros líderes educativos sugirieron estrategias de aprendizaje en casa basadas en los objetivos y áreas de interés de nuestra escuela, nuestros padres añadieron ideas para hacerlas más específicas y nuestros estudiantes nos dijeron qué les ayudaría a aprender. Cada año se celebran reuniones para revisar y modificar el Acuerdo entre la escuela y los padres con el fin de introducir cambios basados en las necesidades de los estudiante.
Creando alianzas con los padres
Kimberly Elementary fomenta la colaboración con los padres asegurándose de que estos participen en las actividades y eventos de la escuela de sus hijos:
• Reunión de padres y maestros
• Echar un vistazo
• Jornada de puertas abiertas
• Noches de aprendizaje
• Proporcionar transporte
• Acompañantes en excursiones
• Padres de aula
• Voluntariado
Comunicación sobre el aprendizaje y el éxito académico de los estudiantes
Kimberly Elementary se comunicará con los padres a través de informes de progreso de los estudiantes, boletas de calificaciones, Class Dojo, Remind, correo electrónico y llamadas telefónicas. La conferencia de padres y maestros también es una jornada de puertas abiertas o una reunión para proporcionar a los padres información académica. Los padres también pueden utilizar el portal para padres para actualizar su información de contacto y revisar las calificaciones de sus hijos.
Kimberly Elementary School
ACUERDO ENTRE LA ESCUELA Y LOS PADRES 2025-2026
3090 McMurray Dr. S.W. Atlanta, GA. 30311
404-802-7600
Sra. Kristy Reese, Directora
Enlace de Padres Sra. D. Turner-Mills
404-802-7612
Fecha de revisión: 8 de septiembre de 2025